Poema.

La Ingeniería de Sistemas.

Como ninguna otra ciencia

Me gustan las matemáticas

Porque agotan mi paciencia

Con cuestiones enigmáticas

Confieso, sin estridencias,

Que me resultan simpáticas,
La Ingeniería de Sistema
Diseñar Programas, hasta que se nos agote la paciencia

creando páginas web, sin limita alguna.
Todas las circunferencias

Y demás curvas cuadráticas

Yo comprendo que la gente

Piense que soy diferente

Porque me gusta soñar

Con las series divergentes

Los números trascendentes.
Estos símbolos secretos.
Nos proponen sensaciones,
Que en frías definiciones,
Nos proyectan a lo eterno.
No sabemos cuando empiezan,
Ni tampoco donde acaban.
Pero, en mágico espejismo,
El cero se hace concreto...
Y entonces desde la nada
Empezamos a contar.
¡De pronto!, las unidades
Se disfrazan de cifras
y en carnaval de ecuaciones
Nos esconden sus verdades.
Entonces nuestros cerebros
Comienzan a trabajar,
Con ingenuidad y afán
Intentando conseguir
el resultado perfecto,
y en esa extraña experiencia.
Nos ha hechizado el misterio
de atrapar las dimensiones
y alcanzar el infinito, en cósmicas
Relaciones de armonía universal.
Esos números que crecen y crecen sin descanso,
0.9, 0.99, 0.999, 0.9999, 0.99999,....
Acercándose cada vez más a la unidad divina,
Acariciándola sin llegar a tocarla todavía:
Esta sucesión numérica es también poesía.


Como un deseo que nunca se detiene,
Como un cercano horizonte inalcanzable...
Triángulos, círculos, polígonos,
Elipses, hipérbolas, parábolas,
Suenan en nuestros oídos desde Euclides
Como formas geométricas abstractas,
Figuras ideales que viven con nosotros,
Porque también en el amor hay triángulos
y en el cielo se dibuja sin compás el arco iris.
Algebrista te volviste

refinado hasta la esencia

oligarca de la ciencia

matemático bacán.

Hoy miras a los que sudan

en las otras disciplinas

como dama a pobres miras

que laboran por el pan.

¿Te acuerdas que en otros tiempos

sin mayores pretensiones

mendigabas solucionesa una mísera ecuación?
Así nos construyeron
Los griegos por fin lo consiguieron
Nos llaman raíz cuadrada
Aunque muchos no lo creyeron
Las exactas cuadrados perfectos son
Las inexactas por aproximaciones
Nos usan en todas las naciones
Estamos en numerosos almacenes.
El cociente se asocia a la razón

Entre ellas varias igualdades forman

Así obtenemos la proporción

Ellas muchas situaciones transforman
Cuando joven fuerzas derrocho

El ejercicio mi inteligencia promueve

Aprendo como cuatro es a ocho

Y cuando tres es a nueve
Nuestra vida si que es agraciada

El que menos tiene más lamentos

Y aunque parezca proporcionada

Los pobres son más que cientos
Comida sabrosa tiene buena sazón

Nuestras mamás la hacen con rapidez

Mientras estudio una proporción

Para entender luego la regla de tres
Punto, recta y plano no definimos

y teoremas se definen

Con todos ellos construimos

Necesitamos hoy que se dinamicen.
Punto con punto segmento se forma

Aunque infinitos puntos tiene

Y con exactitud le toma

La infinita recta que se obtiene.

La recta distancia a pocas horas

La geometría no la descuides

En el triángulo de Pitágoras

Y en las paralelas con Euclides.

Aprender geometría todo un reto

Con ella aprendo construcciones

Me quedan muchas satisfacciones

Por su tamaño no lo puedo medir

Parece que se trata del punto

Aunque lo puede decidir

A otros les dejo ese asunto

Por dos puntos solo una recta

Desde un punto solo una perpendicular

Los pitagóricos formaran su secta

En un mundo casi particular.


Con los triángulos me relacionan

Con Pitágoras realizo acción

A los triángulos solucionan

Las trigonométricas como función.

A una seno y a otra tangente

En el triángulo rectángulo me definen

En el mundo sirve a mucha gente

Situaciones diferentes me asignen

Tengo ecuaciones e identidades

Ojala busques mis diferencias

Aunque ambas somos igualdades

Al cerebro damos experiencias.

Somos el centro de la matemática

Alrededor de nosotros se construyen

Estudiamos la cuadrática

Muchas situaciones nos instruyen

Nos representan en el plano cartesiano

Gráfica varias podemos construir

Ofrecemos un aprendizaje sano

El cual todos debemos transferir.

Un triángulo rectángulo cualquiera
Mostraba sus ínfimos catetos
La hipotenusa y ángulos completos
y la gente reía desde afuera
La suma de los lados al cuadrado
Preguntó un bachiller algo delgado
¿Será el cuadrado de la hipotenusa?
Parece una pregunta algo confusa
La geometría plana es un misterio
Respondió nuestro triángulo muy serio.

Autores:
- Ingridinés Gamarra.
-José Gregorio Arteaga.